Trên những chuyến công tác kéo dài, không ít phụ huynh chọn mang theo một túi sách giáo dục – những cuốn sách dày dặn tri thức dành cho con cái. Khi bước ra khỏi sân bay, ngồi trên chuyến xe buýt, hay chờ đợi trong sảnh khách sạn, hình ảnh người lớn với tay cầm một cuốn sách dày, ánh mắt dõi mắt vào các trang giấy đã trở thành một cảnh tượng quen thuộc. Cảm giác đầu tiên thường là sự pha trộn giữa niềm tự hào và một chút lo âu: tự hào vì đã chuẩn bị cho con một “kho tàng” tri thức, lo âu vì thời gian và không gian dường như không luôn ủng hộ cho việc đọc sách.

Những cuốn sách này không chỉ là tài liệu học tập, mà còn là biểu tượng của mong muốn đồng hành cùng con trong hành trình học hỏi. Tuy nhiên, sau một thời gian ngắn, nhiều phụ huynh lại dừng lại, để lại những cuốn sách chưa kịp mở, và thói quen đọc đường dần biến mất. Từ những quan sát thực tế, chúng ta có thể khám phá sâu hơn những nguyên nhân, hậu quả và các góc nhìn khác nhau về hiện tượng này.

Lý do phụ huynh mang sách giáo dục khi công tác

Muốn đồng hành cùng con dù ở xa

Đối với nhiều người, việc mang sách giáo dục ra ngoài không chỉ là việc chuẩn bị tài liệu, mà còn là cách thể hiện trách nhiệm và sự quan tâm tới quá trình học tập của con. Khi ở xa, họ cảm nhận được khoảng cách tình cảm tăng lên, và cuốn sách trở thành “cầu nối” vô hình, giúp duy trì sự gắn bó.

Tận dụng thời gian chờ đợi

Trong những khoảng khắc không có lịch trình cụ thể – như chờ đợi chuyến bay, đợi xe đưa đón hay những buổi họp kéo dài – phụ huynh thường tìm kiếm hoạt động có ý nghĩa. Đọc sách giáo dục dường như là một cách “giải trí có ích”, cho phép họ vừa giải tỏa căng thẳng, vừa chuẩn bị cho những buổi học sắp tới.

Muốn tạo thói quen học tập từ sớm

Thế hệ mới của các bậc cha mẹ thường quan niệm rằng thói quen học tập nên được nuôi dưỡng ngay từ những ngày đầu đời. Vì vậy, việc mang sách giáo dục đi cùng không chỉ là “đọc” mà còn là “gửi gắm” một thông điệp: học là việc không ngừng, bất kể môi trường nào.

Thực tế việc duy trì thói quen đọc đường

Áp lực công việc và lịch trình chặt chẽ

Trong môi trường công tác, thời gian thường bị chi phối bởi các cuộc họp, deadline và các nhiệm vụ khẩn cấp. Khi một phụ huynh phải đối mặt với áp lực công việc, việc dừng lại để mở một cuốn sách trở nên khó khăn hơn. Thậm chí, cảm giác “không còn thời gian” có thể khiến họ quyết định hoãn lại việc đọc cho đến khi có thời gian rảnh rỗi hơn.

Môi trường không thuận lợi

Không gian công tác thường thiếu những góc yên tĩnh, ánh sáng đủ và không gian riêng để tập trung. Ngồi trên ghế máy bay, trong một phòng họp đông đúc hay trên chiếc ghế gỗ trong quán cà phê ồn ào, việc đọc sách giáo dục không còn là trải nghiệm thoải mái. Thậm chí, tiếng ồn và ánh sáng mạnh có thể làm giảm khả năng tiếp thu thông tin.

Kiệt sức và mệt mỏi

Đối với những người phải di chuyển liên tục, mệt mỏi tích lũy là điều không thể tránh khỏi. Khi cơ thể và tâm trí đã hết sức, việc mở một cuốn sách dày và cố gắng tập trung vào nội dung giáo dục trở nên không thực tế. Thay vào đó, họ thường chọn nghỉ ngơi, ngủ hoặc xem video ngắn để giảm căng thẳng.

Ảnh sản phẩm Sách - Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:Kỹ năng giao tiếp — Ảnh: Sản phẩm Sách - Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:Kỹ năng giao tiếp – Xem sản phẩm

Hệ quả domino khi thói quen không duy trì

Giảm thời gian học của con

Khi phụ huynh ngừng mang sách giáo dục, thời gian dành cho việc đọc cùng con cũng giảm đi. Đối với trẻ, việc không có “đối tác” đọc sách có thể khiến họ cảm thấy thiếu sự hỗ trợ, dẫn đến việc giảm thời gian tự học và giảm động lực tiếp cận các kiến thức mới.

Giảm giao tiếp gia đình

Việc đọc sách cùng nhau không chỉ là truyền đạt kiến thức, mà còn là khoảng thời gian giao lưu, chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ. Khi thói quen này bị gián đoạn, những khoảnh khắc gắn kết gia đình dần thưa thớt, tạo ra khoảng cách tinh thần giữa cha mẹ và con cái.

Ảnh hưởng tới thái độ học tập lâu dài

Trẻ em thường học hỏi qua mô hình. Khi thấy cha mẹ thường xuyên đọc sách, chúng sẽ hình thành niềm tin rằng việc học là một phần quan trọng của cuộc sống. Ngược lại, nếu cha mẹ không duy trì thói quen này, trẻ có thể nhận ra rằng việc học không phải là ưu tiên hàng đầu, từ đó ảnh hưởng đến thái độ và kết quả học tập trong tương lai.

Ảnh sản phẩm Sách rèn luyện kỹ năng sống học sinh - nâng cao giao tiếp tự tin - 53.950 VND — Ảnh: Sản phẩm Sách rèn luyện kỹ năng sống học sinh - nâng cao giao tiếp tự tin - 53.950 VND – Xem sản phẩm

Góc nhìn của các đối tượng khác nhau

Phụ huynh bận rộn

Đối với những người có lịch làm việc dày đặc, việc cân bằng giữa công việc và việc đồng hành cùng con trong học tập là một thách thức. Họ thường cảm thấy mình phải “đánh đổi” một trong hai, và trong hầu hết trường hợp, công việc chiếm ưu tiên hơn.

Phụ huynh có lịch trình linh hoạt

Ngược lại, những người làm việc tự do hoặc có lịch làm việc linh hoạt thường có khả năng sắp xếp thời gian tốt hơn. Họ có thể dành những khoảng thời gian ngắn trong ngày để mở sách và đọc cùng con, tạo ra một thói quen ổn định hơn.

Giáo viên quan sát

Giáo viên thường nhận thấy sự khác biệt rõ rệt giữa các học sinh có sự hỗ trợ từ gia đình và những học sinh không. Khi phụ huynh thường xuyên mang sách giáo dục và đọc cùng con, học sinh thường thể hiện sự chuẩn bị tốt hơn, tham gia tích cực trong lớp và có kết quả học tập cao hơn.

Ảnh sản phẩm Sách Kỹ Năng Sống Em Học Cách Tự Lập - Giá ưu đãi 59.000₫ Phát triển tự tin trẻ — Ảnh: Sản phẩm Sách Kỹ Năng Sống Em Học Cách Tự Lập - Giá ưu đãi 59.000₫ Phát triển tự tin trẻ – Xem sản phẩm

Trẻ em

Trẻ em tự nhận thức được sự hiện diện của sách trong cuộc sống hàng ngày. Khi cha mẹ mang sách giáo dục, chúng thường cảm thấy “đặc biệt” và hứng thú hơn với việc khám phá những trang sách. Tuy nhiên, nếu cuốn sách chỉ nằm trong balo mà không được mở ra, trẻ có thể cảm thấy thất vọng hoặc thậm chí chán nản.

Những cách thực tế để duy trì thói quen đọc đường

Chọn sách phù hợp với hoàn cảnh

Thay vì mang những cuốn giáo trình dày cộp, phụ huynh có thể lựa chọn những sách ngắn gọn, có hình ảnh minh họa sinh động hoặc sách hoạt động. Những loại sách này dễ dàng mở ra trong những khoảng thời gian ngắn và không đòi hỏi môi trường yên tĩnh hoàn hảo.

Tạo thời gian cố định cho việc đọc

Việc xác định một khung thời gian cố định – chẳng hạn như mỗi buổi sáng trước khi lên máy bay, hoặc mỗi buổi tối sau khi về khách sạn – giúp hình thành thói quen. Khi thói quen được “lập lịch” như một công việc thường ngày, khả năng duy trì sẽ cao hơn.

Ảnh sản phẩm Sách Kỹ Năng Sống Em Học Cách Tự Lập - Phát Triển Tư Duyên, Giá Ưu Đãi 29.500 VNĐ — Ảnh: Sản phẩm Sách Kỹ Năng Sống Em Học Cách Tự Lập - Phát Triển Tư Duyên, Giá Ưu Đãi 29.500 VNĐ – Xem sản phẩm

Sử dụng công nghệ thay thế

Trong những môi trường không thuận lợi cho việc mở sách giấy, các thiết bị điện tử như máy tính bảng hoặc điện thoại có thể là giải pháp thay thế. Các ứng dụng đọc sách, ebook hoặc audio book cung cấp khả năng truy cập nhanh chóng và linh hoạt, đồng thời giảm bớt trọng lượng hành lý.

Tạo không gian “đọc riêng”

Trong khách sạn hoặc nhà nghỉ, phụ huynh có thể tìm một góc yên tĩnh, ánh sáng đủ và ghế ngồi thoải mái để mở sách. Khi có một “địa điểm” cố định, cảm giác an toàn và tập trung sẽ tăng lên, giúp việc đọc trở nên dễ dàng hơn.

Khuyến khích tương tác thay vì chỉ đọc

Thay vì chỉ đọc to các đoạn văn, phụ huynh có thể đặt câu hỏi, tạo trò chơi nhỏ hoặc yêu cầu trẻ kể lại nội dung đã đọc. Việc này không chỉ giúp duy trì sự chú ý mà còn tăng cường sự tham gia của trẻ, biến việc đọc thành một hoạt động tương tác.

Nhìn lại những quan sát trên, việc mang sách giáo dục khi công tác không chỉ là một hành động mang tính chất vật lý, mà còn là một quá trình xây dựng thói quen, tạo dựng mối liên kết và truyền cảm hứng cho thế hệ trẻ. Khi thói quen này gặp khó khăn, những ảnh hưởng lan tỏa – từ giảm thời gian học của con, đến thay đổi thái độ học tập lâu dài – có thể xuất hiện như những mảnh domino không ngờ. Tuy nhiên, bằng cách hiểu rõ các yếu tố gây cản trở và nhìn nhận từ nhiều góc độ, phụ huynh có thể tìm ra những cách tiếp cận thực tiễn, giúp thói quen đọc đường không chỉ tồn tại mà còn phát triển bền vững trong môi trường công tác đầy thách thức.

Một số phụ huynh mang sách giáo dục khi công tác, nhưng ngừng vì khó duy trì thói quen đọc đường