Name: Sách - Tuổi Teen Tự Tin Thuyết Trình - Tác giả Bùi Thị Ngọc Thu (ETS)
SKU: TMM-221274
Price: 79200 VND
Availability: InStock

Một buổi sáng cuối tuần, những bạn trẻ đang tụ tập bên bờ hồ, chuẩn bị thuyết trình ngắn về chuyến dã ngoại tuần trước. Gió nhẹ rít qua những tán cây, tiếng cười và tiếng vang của các câu chuyện đang dần tạo nên một không gian sống động, nơi mọi người trao đổi ý kiến, luyện tập giọng nói và cách diễn đạt. Trong khoảnh khắc ấy, những cuốn sách dở trên ghế cất lên tiếng kêu gọi: "Hãy để tôi giúp các bạn tự tin hơn khi bước lên sân khấu".

Những chuyến đi, dù ngắn hay dài, đều mang đến những cơ hội mới để các bạn trẻ thể hiện bản thân, kể câu chuyện cá nhân hay giới thiệu dự án nhóm. Khi đứng trước khán giả – từ lớp học cho tới buổi hội thảo trẻ em ở thành phố lân cận – việc truyền tải ý tưởng một cách rõ ràng và thu hút không chỉ là kỹ năng quan trọng mà còn là chìa khóa mở ra những cánh cửa tương lai. Chính vì vậy, việc sở hữu một nguồn tư liệu thực tiễn, dễ hiểu và đầy cảm hứng sẽ giúp các bạn trẻ không còn cảm thấy lo lắng khi phải "nói lên" những suy nghĩ của mình.

Sách - Tuổi Teen Tự Tin Thuyết Trình - Tác giả Bùi Thị Ngọc Thu (ETS)

Sách "Tuổi Teen Tự Tin Thuyết Trình" của tác giả Bùi Thị Ngọc Thu (ETS) đã được nhiều phụ huynh và giáo viên giới thiệu như một cuốn cẩm nang thiết thực dành cho các bé trong độ tuổi thiếu niên, những người muốn nâng cao năng lực giao tiếp, làm chủ cảm xúc và tỏa sáng trong mỗi buổi thuyết trình. Với giá bán hiện tại là 79.200 VNĐ, mức giá này được xem là hợp lý cho một tài liệu hướng dẫn chi tiết và có tính thực tiễn cao.

Giới thiệu tổng quan về nội dung sách

Cuốn sách chia làm nhiều chương, mỗi chương tập trung vào một khía cạnh của việc thuyết trình – từ chuẩn bị nội dung, xây dựng cấu trúc cho đến kỹ thuật biểu đạt giọng nói và ngôn ngữ cơ thể. Tác giả Bùi Thị Ngọc Thu không chỉ dựa trên các nguyên tắc truyền thống mà còn lồng ghép những câu chuyện thực tế, ví dụ từ các cuộc thi thuyết trình, các hoạt động ngoại khóa và cả những trải nghiệm du lịch học thuật. Nhờ vậy, người đọc sẽ cảm nhận được sự gần gũi và áp dụng ngay vào các tình huống thực tế như trình bày dự án nhóm trong chuyến đi thực địa hay thuyết trình trước lớp sau một ngày dã ngoại.

Với phong cách viết thân thiện, cuốn sách sử dụng ngôn ngữ phù hợp với lứa tuổi teen, kết hợp hình ảnh minh hoạ sinh động, bảng biểu ngắn gọn, giúp độc giả không bị "choáng ngợp" khi tiếp thu lượng thông tin đa dạng. Ngoài ra, cuối mỗi chương còn có các bài tập thực hành, câu hỏi tự đánh giá, cho phép các em tự kiểm tra mức độ tiến bộ và khắc phục những điểm yếu.

Ai là đối tượng phù hợp nhất với cuốn sách này?

Đối tượng chính là học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, những người đang bắt đầu bước vào giai đoạn phát triển kỹ năng giao tiếp. Cũng không thể bỏ qua các phụ huynh, giáo viên và huấn luyện viên trẻ, những người có nhiệm vụ hỗ trợ và hướng dẫn học sinh trong quá trình học tập và rèn luyện kỹ năng thuyết trình. Ngoài ra, những học sinh chuẩn bị cho các kỳ thi tiếng Anh, các kỳ thi học bạ và các chương trình trao đổi học sinh quốc tế cũng sẽ thấy cuốn sách hữu ích, nhất là khi phải thuyết trình bằng tiếng Anh ở môi trường nước ngoài.

Học sinh muốn cải thiện khả năng nói trước lớp.
Phụ huynh muốn hỗ trợ con em mình vượt qua nỗi sợ nói trước đám đông.
Giáo viên tìm tài liệu tham khảo để xây dựng khóa học thuyết trình.
Học sinh chuẩn bị tham gia các cuộc thi diễn thuyết cấp địa phương hoặc quốc gia.
Học sinh sẽ đi học tập tại các trại hè, chương trình trao đổi, cần kỹ năng giao tiếp trong môi trường đa văn hoá.

Lý do tự tin thuyết trình lại quan trọng trong mỗi chuyến đi

Khi các bạn trẻ tham gia một chuyến du lịch học tập, chuyến hành trình thường không chỉ dừng lại ở việc khám phá danh lam thắng cảnh. Thông thường, các em sẽ được giao nhiệm vụ thu thập thông tin, chuẩn bị báo cáo hoặc thuyết trình lại với nhóm hoặc lớp học khi trở lại. Tình huống này yêu cầu một khả năng biểu đạt rõ ràng, khả năng kể lại câu chuyện một cách mạch lạc và tạo ấn tượng với người nghe.

Ví dụ, một học sinh tham gia chuyến tham quan di tích lịch sử tại Huế có thể được giao nhiệm vụ "phỏng vấn" người dân địa phương, ghi lại trải nghiệm và sau đó trình bày cho toàn lớp. Khi tự tin trong cách nói, học sinh không chỉ truyền tải được thông tin chính xác mà còn có thể tạo ra một bầu không khí hấp dẫn, khiến người nghe cảm nhận được không khí của nơi tham quan.

Thêm vào đó, trong những cuộc thi viết và thuyết trình quốc tế như "Model United Nations" (MUN), kỹ năng thuyết trình là yếu tố quyết định. Các học sinh phải trình bày quan điểm của một quốc gia, thảo luận chiến lược và phản biện các đối tác. Sách "Tuổi Teen Tự Tin Thuyết Trình" cung cấp những công cụ để các em chuẩn bị lập luận, quản lý thời gian và tương tác tự nhiên với người nghe, qua đó nâng cao hiệu suất trong các cuộc thi có tính quốc tế.

Các chương mục nổi bật và cách áp dụng thực tế

Chương 1: Đặt nền móng – Tâm lý và mục tiêu

Chương này khuyến khích người đọc xác định mục tiêu của mỗi buổi thuyết trình – từ việc truyền đạt kiến thức cho đến gây ấn tượng sâu sắc. Đối với học sinh tham gia trại hè nghệ thuật, mục tiêu có thể là "thu hút người nghe tham gia vào workshop nghệ thuật" – một mục tiêu khác so với mục tiêu "trình bày kết quả dự án khoa học". Việc có một mục tiêu rõ ràng giúp các em chuẩn bị nội dung một cách có trọng tâm hơn.

Chương 2: Xây dựng nội dung – Lựa chọn đề tài và sắp xếp ý tưởng

Ở đây, sách đưa ra các công cụ như mind mapping, biểu đồ SWOT dành cho việc lựa chọn đề tài thuyết trình phù hợp với bối cảnh du lịch hoặc hội thảo. Ví dụ: một nhóm học sinh muốn trình bày về “Bảo tồn rừng nguyên sinh” trong chuyến thăm Vườn quốc gia Bạch Mã có thể dùng mind map để liên kết dữ liệu thực tế đã thu thập và kết hợp với các hình ảnh thực địa.

Chương 3: Kỹ thuật biểu đạt – Giọng nói, tốc độ và nhịp điệu

Kỹ thuật điều chỉnh âm lượng, nhấn mạnh từ khóa và dừng ngắt là những yếu tố làm cho bài thuyết trình trở nên lôi cuốn hơn. Các bài tập trong chương này yêu cầu người đọc ghi âm lại phần mở đầu, sau đó tự nghe lại để tự chỉnh sửa. Điều này rất hữu ích khi các học sinh đang chuẩn bị cho buổi thuyết trình trong kỳ thực tập tại một trung tâm học thuật nước ngoài, nơi việc kiểm soát giọng nói tiếng Anh rất cần thiết.

Đọc kỹ kiến thức hữu ích trước khi chọn mua

Chương 4: Ngôn ngữ cơ thể – Tư thế, ánh mắt và cử chỉ

Phần này giải thích tầm quan trọng của việc duy trì ánh mắt giao tiếp, không đứng im một chỗ và cách di chuyển trên sân khấu một cách tự nhiên. Khi trẻ tham gia các hoạt động dã ngoại như cắm trại, họ thường phải trình bày trước các đồng đội – việc sử dụng ngôn ngữ cơ thể hiệu quả sẽ giúp tạo ra một môi trường giao tiếp tích cực, gắn kết hơn.

Chương 5: Quản lý áp lực – Cách đối phó với lo âu

Áp lực có thể xuất hiện bất ngờ khi phải thuyết trình trước nhóm lớn. Sách cung cấp các chiến lược thư giãn ngắn, như hít thở sâu, hình dung thành công và phương pháp "đặt câu hỏi lại chính mình" để làm giảm căng thẳng. Những kỹ thuật này hữu dụng không chỉ trong lớp học mà còn khi học sinh tham dự các sự kiện cộng đồng, hội nghị thanh niên tại các thành phố khác.

Chương 6: Thực hành trong môi trường thực tế

Cuối cùng, cuốn sách khuyến khích người đọc đưa những kỹ năng đã học vào thực tế như khi tham dự chuyến du lịch học tiếng Anh, khi gặp gỡ khách du lịch quốc tế hay khi tham gia dự án cộng đồng tại các vùng nông thôn. Mỗi bài tập được thiết kế để có thể thực hiện ngay trong hành lý – chỉ cần một cuốn sổ, bút và smartphone để ghi âm.

Câu hỏi thường gặp khi lựa chọn sách hướng dẫn thuyết trình cho tuổi teen

Sách có phù hợp với người mới bắt đầu không? Có, vì các chương đầu tiên bắt đầu từ việc xây dựng tâm lý tự tin, dần dần dẫn đến kỹ thuật phức tạp hơn.
Tôi có thể sử dụng sách này để dạy nhóm học sinh trong một trại hè không? Dĩ nhiên, mỗi chương có phần “bài tập nhóm” giúp giáo viên hoặc người hướng dẫn tổ chức các hoạt động thực hành chung.
Có phần nào nói về thuyết trình bằng tiếng Anh? Sách đề cập đến cách chuyển đổi nội dung sang ngôn ngữ thứ hai, cung cấp mẫu câu và lời khuyên về phát âm khi nói tiếng Anh.
Mức giá so với các sách cùng thể loại như thế nào? Với mức 79.200 VNĐ, sách này nằm trong mức trung bình‑thấp, nhưng độ chi tiết và các bài tập thực hành giúp tăng giá trị so với một số sách khác có giá cao hơn nhưng nội dung khô khan.
Sách có tính năng tương tác điện tử không? Không, nhưng người đọc có thể tự tạo bản ghi âm, ghi chú và tải lên nền tảng chia sẻ để nhận phản hồi từ bạn bè.

Làm sao để tích hợp sách này vào lịch trình học và du lịch

Đối với các gia đình thường xuyên đi du lịch hoặc các học sinh tham gia trại hè kéo dài, việc lên lịch học vừa phải là điều quan trọng. Một cách thực tế là chia sách thành những đoạn ngắn, mỗi đoạn tương ứng với một “điểm dừng” – ví dụ: ngày 1 đọc chương 1, ngày 2 thực hành kỹ năng giọng nói trong chuyến tàu, ngày 3 viết báo cáo ngắn sau khi thăm địa điểm lịch sử. Khi hoàn thành mỗi phần, học sinh có thể ghi lại cảm nhận trong nhật ký du lịch, đồng thời luyện tập thuyết trình ngay tại chỗ.

Hơn nữa, trong một chuyến tham quan lớp học, giáo viên có thể tạo “khu vực thuyết trình mini” trên sân khấu lắp ráp hoặc trong phòng hội nghị của khách sạn. Các học sinh sẽ chuẩn bị nội dung ngắn dựa trên những gì học được từ sách, sau đó trình bày trước cả lớp hoặc thậm chí trước một nhóm du khách. Hoạt động này không những tăng cường khả năng ngôn ngữ mà còn giúp các em rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, lắng nghe phản hồi và cải thiện cách diễn đạt.

Những lưu ý khi lựa chọn bản in hoặc phiên bản điện tử

Vì tính chất thực hành và việc ghi chú trên lề, nhiều độc giả thích có bản in để có thể dễ dàng viết chú thích, gạch chân phần quan trọng. Ngoài ra, sách in còn có khả năng chịu môi trường khắc nghiệt hơn khi mang theo trong hành lý hoặc balo du lịch – không bị mất dữ liệu như các thiết bị điện tử.

Ngược lại, phiên bản điện tử lại thuận tiện khi muốn lưu trữ nội dung trên thiết bị di động, tìm kiếm nhanh qua tính năng “search” để tra cứu các khái niệm hay kỹ thuật. Đối với học sinh thường xuyên di chuyển, một phiên bản PDF có thể dễ dàng mở trong các ứng dụng đọc sách trên tablet hoặc smartphone.

Các nguồn tài nguyên bổ trợ cùng sách “Tuổi Teen Tự Tin Thuyết Trình”

Video hướng dẫn ngắn về ngôn ngữ cơ thể từ các kênh giáo dục trên YouTube.
Ứng dụng ghi âm trên điện thoại để tự kiểm tra giọng nói và nhịp độ.
Nhóm Facebook hoặc diễn đàn trẻ em học nói trước công chúng, nơi thành viên chia sẻ video thực hành và nhận phản hồi.
Hội thảo offline tại trung tâm đào tạo kỹ năng giao tiếp, thường diễn ra ở các thành phố lớn như Hà Nội, Đà Nẵng, TP.HCM.
Blog và bài viết của những người đã áp dụng sách này trong dự án du lịch học tập, cung cấp các ví dụ thực tiễn.

Làm sao để đo lường tiến bộ sau khi học sách

Đánh giá sự tiến bộ có thể dựa trên ba yếu tố chính: nội dung, phong cách và phản hồi từ khán giả. Trước khi bắt đầu, học sinh nên ghi lại một video ngắn về khả năng thuyết trình hiện tại – đây là “điểm xuất phát”. Sau khi hoàn thành mỗi chương, họ sẽ thực hiện một lần thuyết trình mới và so sánh. Các tiêu chí để kiểm tra bao gồm:

Khả năng giới thiệu chủ đề ngắn gọn, rõ ràng.
Số lần sử dụng “từ điền” (fillers) giảm đi.
Thời gian bài nói phù hợp với đề bài.
Ngôn ngữ cơ thể thể hiện sự thoải mái, không rối rắm.
Phản hồi tích cực từ bạn bè, giáo viên hoặc người nghe trong các hoạt động thực tế.

Thường xuyên ghi lại tiến trình sẽ giúp các em thấy được sự cải thiện thực sự, đồng thời tạo động lực tiếp tục rèn luyện. Khi thực hiện trong một chuyến đi, các em còn có thể so sánh cách thuyết trình trước một nhóm bạn cùng chuyến với cách thuyết trình trước người lạ – điều này giúp xây dựng khả năng thích nghi linh hoạt.

Giải đáp một số lo ngại phổ biến

Một số phụ huynh có thể lo ngại rằng sách chỉ dành cho các “đối tượng xuất sắc” và có thể khiến con trẻ cảm thấy áp lực. Thực tế, cuốn sách viết bằng ngôn ngữ nhẹ nhàng, cung cấp những phương pháp nhỏ gọn, phù hợp với mọi cấp độ. Học sinh chỉ cần thực hành đều đặn, không cần đạt ngay đến “đỉnh cao” mà mục tiêu là từng bước cải thiện. Thêm vào đó, các ví dụ thực tế về thuyết trình trong các chuyến đi giúp trẻ cảm thấy việc học không chỉ là lý thuyết mà còn là phần thưởng khi được trải nghiệm và chia sẻ câu chuyện cá nhân.

Đối với các em lo lắng về việc sách chỉ tập trung vào tiếng Việt, phần hướng dẫn chuyển nội dung sang tiếng Anh và thậm chí là tiếng Tây Ban Nha đã được lồng ghép sẵn, phù hợp cho các em tham gia các chương trình học bổng quốc tế hay kỳ nghỉ hè đa ngôn ngữ. Vì vậy, sách không chỉ giúp cải thiện kỹ năng trong ngôn ngữ mẹ đẻ mà còn mở rộng phạm vi giao tiếp quốc tế.

Lời khuyên để tối ưu hoá trải nghiệm đọc sách khi đang di chuyển

Trong suốt hành trình, các em thường gặp những thời gian chờ đợi – như lúc lên tàu, khi chờ đợi ở sân bay hoặc trong khi ngồi trong xe buýt. Thời gian này là “cơ hội vàng” để mở sách, đọc một đoạn ngắn, ghi chú và tập trung vào một kỹ thuật cụ thể. Đặt mục tiêu “đọc 5 phút mỗi lần” sẽ giúp tích lũy kiến thức mà không cảm thấy gánh nặng.

Một mẹo hiệu quả là mang theo một bút ghi chú mini, một cuốn sổ nhỏ và điện thoại có ứng dụng đọc PDF. Khi gặp một ý tưởng hay câu trích dẫn, viết ngay vào sổ để không quên. Đặc biệt, việc ghi lại cảm nhận sau mỗi buổi thực hành (ví dụ: “thở hơi sâu, cảm thấy tự tin hơn khi nói”) giúp củng cố thói quen phản ánh và cải thiện nhanh hơn.

Kết hợp sách với các hoạt động ngoại khóa và dự án thực tiễn

Khi tham gia trại hè nghệ thuật, học sinh thường được giao nhiệm vụ tạo một "sản phẩm nói". Đây có thể là một video ngắn về trải nghiệm tại địa điểm du lịch, hay một bài thuyết trình live streaming cho bạn bè trong nhóm. Bằng cách áp dụng kiến thức từ sách, học sinh không chỉ thuyết trình tốt hơn mà còn học cách biên tập nội dung, lựa chọn hình ảnh và âm thanh phù hợp.

Trong môi trường học tập cộng đồng, các em có thể tự tạo một "câu lạc bộ thuyết trình" – nơi mỗi thành viên sẽ có cơ hội thực hành kỹ năng, nhận phản hồi và chia sẻ các phương pháp tự tin. Đây là cách tuyệt vời để biến lý thuyết trong sách thành thực hành thường ngày, đồng thời xây dựng môi trường hỗ trợ lẫn nhau.

Tầm quan trọng của việc đọc sách như một phần của hành trình phát triển cá nhân

Đọc sách không chỉ là việc tiếp thu kiến thức mà còn là một hành trình tự khám phá. Khi một teen mở cuốn "Tuổi Teen Tự Tin Thuyết Trình", họ không chỉ học cách nói chuyện mà còn hiểu được giá trị của việc lắng nghe, cảm nhận và truyền đạt cảm xúc. Trong một chuyến du lịch, mỗi câu chuyện, mỗi trải nghiệm sẽ trở thành nguồn cảm hứng để các em phát triển bản thân – từ việc kể lại câu chuyện cho bạn bè trong xe đến việc trình bày trước giáo viên sau khi trở về trường.

Việc gắn kết sách với những trải nghiệm thực tế giúp tăng cường trí nhớ và tạo ra liên kết mạnh mẽ giữa kiến thức và hành động. Khi học sinh nhận ra rằng những nguyên tắc trong sách giúp họ tự tin hơn khi đứng trước khán giả – dù là trong một buổi hội thảo, một buổi gặp gỡ gia đình ở tỉnh xa, hoặc một buổi giao lưu quốc tế – họ sẽ tiếp tục khám phá, áp dụng và chia sẻ những lợi ích này với người khác.