Câu chuyện mẹ con: Trải nghiệm thực tế với bộ tranh tô màu Sprunki kích thước A4 và A5

Trong những ngày cuối tuần, khi công việc bận rộn của người lớn dường như không có lối thoát, những khoảnh khắc ngồi bên con, cùng nhau khám phá thế giới qua những nét vẽ đơn sơ lại trở thành liều thuốc tinh thần vô giá. Câu chuyện của mẹ và con với bộ tranh tô màu Sprunki kích thước A4 và A5 là một ví dụ điển hình, phản ánh cách mà một sản phẩm đơn giản có thể mở ra cánh cửa sáng tạo và gắn kết tình cảm gia đình.

Những cuốn sách tô màu Sprunki không chỉ là những tờ giấy trắng có các hình vẽ đã được khắc họa sẵn; chúng là “cánh cửa” dẫn trẻ em bước vào thế giới của màu sắc, hình khối và câu chuyện. Khi mẹ Lê Thị Hương đưa cho con gái năm tuổi, Linh, một cuốn tranh A5 để cùng nhau tô, cô không chỉ nghĩ đến việc “giải trí” cho bé mà còn mong muốn tạo ra một không gian giao tiếp, nơi cả hai có thể trao đổi cảm xúc và quan sát sự phát triển của trẻ.

1. Lý do chọn bộ tranh Sprunki A4 và A5

1.1. Kích thước phù hợp với tay trẻ

Kích thước A5 (148 × 210 mm) là lựa chọn lý tưởng cho những bé mới bắt đầu học cầm bút. Khi cầm một tờ giấy quá lớn, trẻ thường cảm thấy mệt mỏi và mất tập trung. Ngược lại, A5 mang lại cảm giác “đúng tay” giúp bé dễ dàng di chuyển bút, kiểm soát lực ấn và tạo ra những đường nét mượt mà hơn. Khi bé đã quen và muốn thử thách hơn, phiên bản A4 (210 × 297 mm) cung cấp không gian rộng rãi hơn cho các bức tranh chi tiết, đồng thời vẫn giữ được sự thoải mái khi cầm.

1.2. Đa dạng chủ đề, kích thích trí tò mò

Sprunki cung cấp 50 bức tranh với các chủ đề phong phú: động vật, thiên nhiên, phương tiện giao thông, nhân vật hoạt hình… Mỗi bức tranh đều được thiết kế để phù hợp với độ tuổi từ 3 đến 7, giúp bé không cảm thấy quá khó hoặc quá dễ. Khi mẹ và con cùng lựa chọn một bức tranh về “cánh đồng hoa”, bé sẽ tự hỏi tại sao hoa lại có màu vàng, tại sao bầu trời lại xanh – những câu hỏi này mở ra cơ hội cho mẹ giải thích, khơi gợi sự tò mò và khám phá.

2. Quy trình trải nghiệm thực tế

2.1. Khởi đầu: Lựa chọn bức tranh và chuẩn bị dụng cụ

Trong buổi sáng thứ Bảy, mẹ và Linh ngồi trên thảm chơi, mở ra cuốn sách Sprunki. Linh tự tay lật tới trang 12, nơi có hình một chú voi đang đứng dưới mưa. Mẹ Lê lấy ra bộ bút màu nước và bút sáp, giải thích rằng “bút màu nước sẽ giúp tạo ra những vùng màu mượt mà, còn bút sáp sẽ cho ra những đường viền rõ ràng”. Sự lựa chọn này không chỉ giúp bé hiểu về tính chất của từng loại bút mà còn tạo ra một “đối thoại” giữa hai người.

2.2. Thực hành: Tô màu và quan sát quá trình

Quá trình tô màu diễn ra chậm rãi, Linh bắt đầu bằng việc tô phần đầu của chú voi bằng màu xám nhạt, sau đó chuyển sang tô mũi và tai bằng màu hồng. Khi bút màu nước chạm vào giấy, mẹ nhận thấy màu sắc lan tỏa nhẹ nhàng, tạo ra hiệu ứng “độ ẩm” trên giấy. Linh dừng lại, hỏi “Mẹ ơi, sao màu xanh lại trông như nước?” Mẹ trả lời bằng cách giải thích hiện tượng “phân tán ánh sáng” một cách đơn giản, giúp bé hiểu rằng màu sắc không chỉ là việc tô mà còn là một hiện tượng vật lý.

2.3. Đánh giá kết quả: Cảm nhận và phản hồi

Sau khi hoàn thành, Linh tự hào giơ cao bức tranh, mắt lấp lánh. Mẹ Lê nhận xét: “Bà con đã làm rất tốt, các màu sắc hòa quyện thật tự nhiên”. Đánh giá không chỉ dựa trên kết quả cuối cùng mà còn dựa trên quá trình: bé đã thể hiện sự kiên nhẫn, khả năng tập trung và khả năng tự quyết định màu sắc cho từng phần. Những yếu tố này, dù không thể đo lường bằng con số, nhưng là những dấu hiệu quan trọng cho sự phát triển tư duy và khả năng sáng tạo.

3. Những lợi ích tiềm ẩn từ việc tô màu

3.1. Phát triển kỹ năng vận động tinh

Khi bé cầm bút, di chuyển ngón tay, áp lực lên giấy, các cơ nhỏ trong tay được rèn luyện. Đối với trẻ trong độ tuổi từ 3-5, việc này hỗ trợ quá trình phát triển vận động tinh, giúp bé chuẩn bị cho việc viết chữ sau này. Nghiên cứu giáo dục cho thấy, trẻ thường có khả năng viết chữ rõ ràng hơn khi thường xuyên tham gia các hoạt động tô màu.

3.2. Tăng cường khả năng tập trung và kiên nhẫn

Một bức tranh Sprunki có độ chi tiết trung bình, không quá đơn giản nhưng cũng không quá phức tạp, yêu cầu trẻ phải duy trì sự tập trung trong một khoảng thời gian nhất định. Khi trẻ cảm nhận được sự thỏa mãn khi hoàn thành một phần, họ sẽ có xu hướng kéo dài thời gian làm việc, từ đó rèn luyện tính kiên nhẫn.

3.3. Khơi dậy trí tưởng tượng và sáng tạo

Những hình vẽ có sẵn chỉ là “bản thảo” – trẻ được tự do quyết định màu sắc, cách phối màu, thậm chí thay đổi bố cục nếu muốn. Khi Linh quyết định tô chiếc mũ của chú voi màu tím thay vì màu truyền thống, cô đang thực hiện một hành động sáng tạo, tự do thể hiện cá tính riêng. Những khoảnh khắc như vậy giúp trẻ hiểu rằng không có “đúng” hay “sai” trong nghệ thuật, mà chỉ có sự đa dạng.

4. Tác động đến mối quan hệ mẹ‑con

4.1. Giao tiếp không lời qua màu sắc

Trong quá trình tô màu, mẹ và con thường không cần nói quá nhiều. Cử chỉ, ánh mắt và nụ cười trở thành những “ngôn ngữ” truyền đạt cảm xúc. Khi Linh nhìn mẹ và mỉm cười sau khi hoàn thành một phần, mẹ cảm nhận được niềm hạnh phúc và tự hào của bé, ngược lại, khi mẹ khen ngợi, bé cảm nhận được sự công nhận và động viên.

4.2. Xây dựng thói quen cùng nhau làm việc

Việc dành ra một khoảng thời gian cố định mỗi tuần để cùng nhau tô màu tạo ra một “ritual” gia đình. Khi bé nhận ra rằng có một khoảng thời gian nhất định để cùng mẹ “đi chơi” với màu sắc, cô sẽ mong đợi và chuẩn bị tinh thần cho buổi gặp gỡ. Thói quen này không chỉ giúp bé hình thành thói quen học tập mà còn tạo ra một khung thời gian an toàn, ổn định trong lịch sinh hoạt hàng ngày.

5. Lưu ý khi sử dụng bộ tranh Sprunki

• Chọn dụng cụ phù hợp: Bút màu nước, bút sáp, bút chì màu đều có ưu và nhược điểm riêng. Đối với trẻ mới bắt đầu, bút sáp có thể là lựa chọn an toàn vì không gây lem.
• Đảm bảo môi trường làm việc sạch sẽ: Đặt giấy báo hoặc vải trải dưới khi dùng bút màu nước để tránh làm ướt bề mặt bàn.
• Giám sát mức độ tiêu thụ màu: Mặc dù bút màu Sprunki không chứa chất độc hại, việc ăn hoặc nuốt bút vẫn không nên xảy ra. Luôn để bé chơi trong tầm mắt của người lớn.
• Khuyến khích tự do sáng tạo: Tránh can thiệp quá mức vào quyết định màu sắc của bé, thay vào đó, hãy đưa ra các gợi ý nhẹ nhàng và khuyến khích bé thử nghiệm.

6. Những câu hỏi thường gặp của phụ huynh

6.1. “Con tôi có thích màu gì, có nên ép màu nào không?”

Trẻ thường có sở thích màu sắc riêng, nhưng việc ép buộc chọn màu có thể làm giảm hứng thú. Thay vì đưa ra quy tắc, hãy để bé tự do chọn màu, đồng thời giới thiệu các sự kết hợp màu sắc để mở rộng khả năng lựa chọn.

6.2. “Làm sao để tránh bút màu lem trên giấy?”

Đối với bút màu nước, nên sử dụng giấy dày hơn (khoảng 180 gsm) để giảm khả năng thấm qua. Khi dùng bút sáp, có thể áp dụng một lớp giấy ăn để bảo vệ bề mặt làm việc.

6.3. “Con tôi có thể học được gì từ việc tô màu?”

Ngoài các kỹ năng vận động tinh và tập trung, tô màu còn giúp trẻ hiểu về khái niệm không gian, hình học cơ bản (đường thẳng, đường cong), và khả năng nhận biết màu sắc – những nền tảng quan trọng cho các môn học sau này.

7. Kết nối trải nghiệm với các hoạt động khác

Sau khi hoàn thành bức tranh, mẹ có thể dùng các hình ảnh đã tô để làm thẻ học, đặt trong khung ảnh nhỏ treo tường, hoặc kết hợp với các hoạt động kể chuyện. Khi Linh nhìn thấy bức tranh chú voi được treo lên tường phòng khách, cô sẽ cảm thấy tự hào và có động lực tiếp tục sáng tạo. Thêm vào đó, việc liên kết tranh tô màu với các sách truyện, video giáo dục về động vật hay thiên nhiên sẽ tạo ra một chuỗi học tập liên kết, giúp trẻ nhớ lâu hơn.

Cuối cùng, câu chuyện mẹ‑con với bộ tranh Sprunki không chỉ là một hoạt động giải trí mà còn là một hành trình khám phá, học hỏi và gắn kết. Khi mẹ và con cùng nhau ngồi lại, chia sẻ những suy nghĩ, cảm nhận qua từng nét vẽ, chúng không chỉ tạo ra những bức tranh đẹp mà còn xây dựng những ký ức quý giá, những bài học về kiên nhẫn, sáng tạo và tình yêu thương. Đó chính là giá trị thực sự mà một cuốn sách tô màu có thể mang lại cho mỗi gia đình.